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新时代的教师
作者:焦娇 文章来源:教育局 发布时间:2018/3/22 12:49:25 点击数:355
  教师,一个多么神圣的职业,岁月悠悠,横亘千古。十九大正式开始至今,我们听到无数对教师的肯定,地位也随之日趋上升。那么在这个崭新的时代里,我们该如何做一个好教师呢?
  鲁迅曾经说过,中国从来不少埋头苦干、拼命硬干、舍身求法的人,这些人时中国的脊梁。身在教育行业,我们有很大的职责,肩上背负着民族的希望。而我愿意实践鲁迅大师的这句话,成为中国的脊梁,并且努力培养更多有用的人才。
  教师,被誉为人类灵魂的工程师,那我就必须成为思想的先行者, 有思想的教师会以自己的生气唤醒学生的生气;以自己的激情带动学生的激情,以自己的理想鼓舞学生的理想;以自己的生命点燃学生的生命。那么我想,我一定会是学生喜欢的教师,崇拜的教师,受学生欢迎的教师。
  在部分人眼里,学生和教师之间有一道无法逾越的鸿沟,是无法沟通的,是上级与下级的关系。而我认为,只要你是一个认真的教师,是个有爱心的教师,那么久没有无法沟通的问题,没有跨不过去的鸿沟。有思想的教师才能教出有思想的学生!
  我觉得,新时代的好教师我们应该做到,做一个积极进取的教师。
  要让自己的学生出色,那么我必须出色,我们是学生个性的塑造者, 也是他们思想行为的示范者, 学生容易受到教师言行的潜移默化的影响, 这种力量不能低估。夸美纽斯说:“ 教师的职务是用自己的榜样教育学生。”所以平日里,为了鼓励学生多读书,我会在忙碌工作的海绵中挤出一两粒时间去读读文章,看看新闻。然后在课程中将自己的所见所闻,告诉我的孩子们,看到他们求知的目光,我想那一两粒的时间多么的珍贵。
  新时代的好教师我们应该做到,做一个尊重学生,学会宽容的教师。
  被尊重是每个人人生阶段不可或缺,又无法代替的基本心理需要,人的成长是从自尊中提取的力量,学生更是这样。初中生正处于青春期的初期,教师对他们的培养至关重要。大教育家孔子认为学生应该因材施教,所有在平时我非常注重学生个性的发展。我的班上有个学生,一直以来由于自己比身边的同学高出一大截而自卑,上课也总是低着头,含着胸,教师一批评就紧张的满头大汗。经过一段时间的观察,我发现这个身高一米八的大小伙喜欢描描画画,于是我去学校图书馆借来了绘画的专业书籍,和他在办公室畅谈了一番,要他每天按照书本中的要求画一幅画,来增强他的专业技能。半个学期过去了,他承包了班内所有的绘画任务,手抄报任务,在其他课程上也有了不小的进步。
  正是淘气的孩子们,缺乏自主性,更缺乏自律。犯错是难免的,这时需要我们极大的耐心,要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时可能没有取得什么成效, 但只要我们想到人的性格的差异性,就能宽容学生的任性和调皮。只要是人都会犯错,更何况是学生。 身为教师我能感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。但宽容并不等于放纵。而是私下与他交流, 让他看清自己的过失, 并树立改正的信心,体会到教师的用心良苦。
  新时代的好教师我们应该做到,做一个有爱心,有责任感的教师。
  每一个成长中的孩子都像渴望太阳的葵花,他们渴望得到教师特有的关注与呵护, 哪怕是一句不经意的赞美和一个浅浅的微笑都会给他们的心灵深处带来强烈的震撼,走进孩子,让他们感受到教师的爱护、鼓励和期待, 他们就会心满意足。在这个小乡镇中有很多有特殊家庭的孩子,有的单亲,有的留守,有的丧母丧父,也有家庭不和睦等情况的。我的班里有一个小姑娘,平日里大大咧咧,叽叽喳喳,穿着整洁,学习成绩也很优异,我一直认为她应该是非常幸福的孩子,不然怎么可能像个微笑的太阳。可当那日晚自习停电无法自习,大家都安安静静的趴着,她却在几分钟后哽咽着声音说想和我谈谈。于是我带她到我们办公室里,刚刚开口她就已经泣不成声了,我拿来纸巾递给他,顺势将她搂在怀里,轻拍她的后背。原来她并没有表面看起来那么坚强,父母总是争吵,甚至是父亲会对母亲拳脚相向,最近一次她母亲无奈的报了警。我一边抚摸着她的头,给她擦眼泪,一面安慰着她,给她开导。慢慢的她也就恢复了心情,再当周的日记中,她告诉我,说,当我抱住她的那一刻,她感受到了温暖的母爱。我想这就是我的成就。
  新时代的好教师我们应该做到,做一个能打造高效课堂的教师。
  高效,一个刺激性的词语,很容易让人感受到动力。课堂教学的高效,强调效率最大化,强调学生的受益度。同时强调效益的最优化,充分调动学生的积极性和参与性,使三维目标得到有效的实现。在平时上课,我喜欢举一反三,我喜欢让学生天马行空,让他们成为课堂的主人,同时我也要求他们学会答题,记录知识,将死记硬背和灵活运用结合起来,真正的达到语文的技能性。
  我坚信,只要有一颗仁爱之心,敬业之心,创业之心,用心去从事我的教育事业,就一定会成为一名新时代的好教师。  

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